Sesión 2 "Bases filosóficas y principios metodológicos de la teoría sociocultural".
¿Qué aprendí y cómo me sentí? 19 de Febrero
Aprendí sobre la conciencia y cómo está es la fuente de nuestros conocimientos y no el cerebro, que la conciencia surge de las interacciones sociales, que es una imagen de la realidad y que siempre está en constante evolución (desarrollo). También aprendí sobre la acción mediada que es aquello que sucede entre mí mismo y lo que me rodea, la acción mediada apoya a los artefactos y es la unidad de análisis en la relación cultura-mente.
Me sentí feliz porque al leer la lectura no termine de comprender varios conceptos, pero durante la sesión logré resolver mis dudas, pero también me sentí extraña ya que esta sesión el Dr. no estaba presente, entonces fue difícil acostumbrarme a solo escuchar su voz y hablar directamente al teléfono para responderle.
Mapa conceptual (La primacía de la acción mediada en los estudios socioculturales)
Glosario
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Acción mediada: Tiene que ver con la acción humana, es aquello que sucede ente mi mismo y lo que me está rodeando.
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Actividad: Acción o hecho que realizan las personas que se pueden ver afectadas por lo sociocultural.
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Agencia: Individuo(s) actuando con recursos mediacionales.
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Conciencia: Imagen de la realidad; surge de todo lo que hacemos, con quien lo hacemos y con qué artefactos.
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Cultural: Perteneciente o relativo a la cultura (no se puede dar cuenta de la acción humana sin tomar en cuenta su escenario cultural).
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Desarrollo: La evolución constante de la conciencia.
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Histórico: Perteneciente o relativo a la historia (no se puede dar cuenta de la acción humana sin tomar en cuenta su escenario histórico).
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Institucional: Perteneciente o relativo a una institución o a instituciones políticas, religiosas, sociales, etc. (no se puede dar cuenta de la acción humana sin tomar en cuenta su escenario institucional).
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Instrumentos: Sirven para medir la acción humana; pueden ser el lenguaje, los signos algebraicos, la escritura, etc.
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Lenguaje: Medio de intercambio de pensamientos.
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Mediador: Determina la acción mental que se va a desarrollar.
Preguntas
1. ¿Qué es una aceleración? Es toda aquella ayuda que se recibe de algún artefacto que permite la resolución de determinada actividad, la cual permitirá y contribuirá en la mejora del desarrollo psicológico del individuo.
2. ¿Cómo es el desarrollo en la teoría sociocultural? El desarrollo es el cambio de la conciencia a partir del ambiente en el que se desenvuelve un individuo, y a diferencia de otras teorías este no esta dado por estadios (no hay una determinada edad para que ocurra determinado cambio) si no que el cambio se debe al ambiente que rodea al indivuduo.
3. ¿El cerebro es la fuente del conocimiento? No, el cerebro solamente es el organo. Debido a que el cerebro no puede formular pensmaientos por si solo y la conciencia tampoco es determinada por este, la fuente del conocimiento es el mundo circundante. El cerebro solo refleja estos procesos y como resultado se obtiene el conocimiento.
Actividad
Evidencia
19 de Febrero 2018
La manera en la que lo teórico se puede aplicar a lo práctico en el ambito educativo, es al momento de presentarle a un niño un juego en físico y en computadora. De este modo se podría dar un mayor desarrollo con el juego en computadora ya que para jugarlo el niño primero debe de aprender a usarla y de ahi resolver el juego, en físico aunque tambien genera desarrolllo no existe esta habilidad extra.
